Памятка для родителей

 Советы строгим родителям:

Нельзя наказывать и ругать ребенка:

• когда он болен, плохо себя чувствует или еще не набрался сил после перенесенной болезни. В этот период детская психика особенно уязвима, а реакции непредсказуемы;

• когда он ест, перед сном и после сна;

• сразу после того, как он получил физическую или душевную травму, например, упал, подрался, принес плохую оценку и т.д.;

• если он при всем старании никак не может победить страх, невнимательность, какие-то недостатки;

• если он очень подвижен, чем утомляет и нервирует вас;

• если он кажется вам несообразительным, неспособным, неповоротливым;

• если вы в плохом настроении, устали, чем-то огорчены или раздражены. Гнев, который вы в таком состоянии обрушиваете на детей, всегда несправедлив. Согласитесь, в таких случаях вы попросту срываете на детях зло.

Памятка для родителей

 Основные направления в работе с агрессивным ребенком:

1. Учите ребенка выражать свой гнев безопасными способами – дайте ребенку:

- мягкие мячи, которые ребенок может швырять в мишень;

- мягкие подушки, боксерскую грушу, которые разгневанный ребенок может пинать, колотить;

- резиновые молотки, которыми можно со всей силы бить по стене и по полу;

- газеты, которые можно комкать и швырять, не боясь что-либо разбить и разрушить и многое другое, главное -проявить фантазию.

2. Научите ребенка распознавать и контролировать свои негативные эмоции. Следите за тем, чтобы в момент появления негативных эмоций ребенок не напрягал свои мышцы (лица, челюсти, рук, живота), а старался их расслабить.

3. Дайте ребенку знания, как вести себя в конфликтных ситуациях. Обсуждайте с ним случившееся – кто поступил правильно, кто не правильно, как можно было поступить? Обогащайте репертуар неагрессивных реакций ребенка в конфликте.

4. Развивайте у ребенка способность к эмпатии, сочувствию, сопереживанию через совместное чтение сказок, рассказов и последующее их обсуждение; на собственном примере показывайте подобное отношение к людям.

Памятка для родителей

                     «Как строить взаимодействие

с агрессивным ребенком»

• Старайтесь не проявлять при ребенке признаки агрессии, не ссориться со своими близкими и друзьями, не проявлять признаки усталости и раздражения;

• Не кричите на ребенка, старайтесь решать все возникающие проблемы мирно, слушайте ребенка, уважайте его мнение и личное достоинство, сообщайте ребенку о своих чувствах и желаниях, при принятии решения соотносите свои и его потребности;

• Попытайтесь понять причины агрессивности вашего ребенка. Лишь сделав это и устранив источник стресса, вы можете надеяться, что агрессивность удастся преодолеть;

• Помните, что запрет и повышение голоса – самые неэффективные способы преодоления агрессивности. Попробуйте отвлечь ребенка во время вспышки его гнева, предложите ему заняться чем-то интересным. Возможно, ваш неожиданный шаг отвлечет его, и центр внимания сместится с объекта агрессии на новый предмет;

• Если чувствуете, что ребенок вот-вот «взорвется», дайте ему возможность выплеснуть свою агрессию, сместить ее на другие объекты: поколотить подушку, нарисовать человека или предмет, который разозлил его.

Такой способ вымещения гнева будет реально способствовать снижению агрессивности ребенка в настоящий момент и поможет ему стать более спокойным в общении с другими детьми;

• Постарайтесь, чтобы ребенок по возможности всегда был спокоен и уравновешен. Используйте расслабляющие упражнения, которые помогут успокоить его, снять психоэмоциональное напряжение, ощутить покой и расслабленность;

• Старайтесь предвидеть и предвосхитить события, которые могут стать причиной проявления агрессии, помогайте ребенку урегулировать свои отношения с друзьями и учителями, обсуждайте вместе с ним все возникающие проблемы и сложности;

• Уделяйте больше внимания своему ребенку. Дайте ему возможность почувствовать, что вы всегда, несмотря ни на что, любите, цените и принимаете его. Не стесняйтесь лишний раз обнять и приласкать малыша. Пусть он видит, что он нужен вам и важен для вас.

Внимание!

 ЗАВИСИТ ЛИ ЧТО-ТО ОТ МЕНЯ? 

❗️ В Омской области начал работу чат-бот, принимающий сообщения о детях, находящихся опасном положении. 

Уважаемые родители и гости блога, не оставайтесь равнодушными! Если вы увидели ребенка, находящегося в опасности или факты жестокого обращения-нельзя оставлять это без внимания, ведь исход ситуации во многом зависит от включенности окружающих. 

🗣️Сообщите в чат-бот «Сообщи. Помоги» по номеру +7  991 506 5919. Сообщение оперативно передадут для отработки в соответствующие службы профилактики. 

Будьте терпимы, заботьтесь о своих детях, дарите им свою любовь и ласку. Дети-наше будущее! Если мы не ходим иметь жестокое будущее, то необходимо противостоять жестокости и насилию в настоящем. 🙌

Внимание родители!

     Наступило долгожданное лето. Эта прекрасная пора, когда детей ожидает много интересного и увлекательного. Пусть лето, действительно, будет добрым, веселым, незабываемым для ребят. А задача взрослых - оградить детей от неприятных ситуаций и помочь избежать их. Посмотрите внимательно видео областного родительского собрания:   "Безопасное лето"

Безопасность

     С наступлением жаркой погоды все устремляются к водоему, особенно, когда солнышко припекает, прохладная вода так и манит окунуться. Вода может быть другом, но может стать и источником серьезной опасности.

См. консультацию "Как избежать опасных ситуаций на воде?" 

День защиты детей

    1 июня в День защиты детей в детском саду прошло развлекательное мероприятие «Здравствуй, лето».

    Детство навсегда останется самой счастливой и беззаботной порой для многих из нас. Пусть на всей большой планете всегда здоровы будут дети, пускай не плачут никогда, сияют счастьем их глаза, каждый день с добром встречают, любовь большую получают. Пусть у любого малыша будет крепкая семья, пусть даже самый непослушный, ребенок будет очень нужный. Ведь нет на свете счастья краше, дети — будущее наше!

День защиты детей

       1 июня - Международный день защиты детей

Каждый год в первый день лета отмечается большой праздник – Международный день защиты детей.

Международный день защиты детей 1 июня празднуется во многих странах. А впервые официально он стал отмечаться в 1950 г.

Международный день защиты детей - это не только веселье, смех, песни и развлечения. Это еще и возможность для взрослых громко заявить о своем желании и возможностях сделать что-то хорошее для тех детей, которых нужно защищать.

В Международный день защиты детей представители большинства общественных организаций, предприятий, которые имеют возможность помочь, стараются посетить детдома, приюты и другие госучреждения для детей, оставшихся без родителей.

Подарки, сюрпризы, экскурсии в музеи, детские театры, цирк, зоопарк; встречи с артистами, певцами и музыкантами способны порадовать детей в это день.

Безопасное лето

     Памятка о соблюдении требований безопасности в летний период.

В соответствии с указанием МЧС от 28.04.2023 г. на территории Российской Федерации в период с 29 мая по 03 июня 2023 года проводится Неделя комплексной безопасности.

 

Тема недели

"Это моя группа"

Цель: Формирование чувства общности, значимости каждого ребенка в детском саду.

Консультация для родителей

"Чем опасны для детей скандалы между родителями?" 

Памятка для родителей

Агрессивность ребенка

проявляется, если:

• - Ребенка бьют;
• - Над ребенком издеваются;
• - Над ребенком зло шутят;
• - Ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда;
• - Родители заведомо лгут;
• - Родители пьют и устраивают дебоши;
• - Родители воспитывают ребенка двойной моралью;
• - Родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребенка;
• - Родители не умеют любить одинаково всех своих детей;
• - Родители ребенку не доверяют;
• - Родители настраивают своих детей друг против друга;
• - Родители не общаются со своим ребенком;
• - Вход в дом закрыт для друзей ребенка;
• - Родители проявляют по отношению к своему ребенку мелочную опеку и заботу;
• - Родители живут своей жизнью, и в этой жизни нет места их ребенку;
• - Ребенок чувствует, что его не любят.

Для преодоления детской агрессии в своем педагогическом арсенале родители должны иметь: 

внимание, сочувствие, сопереживание, требовательность, честность,

откровенность, открытость, обязательность, доброту, ласку, заботу,

доверие, сердечность, понимание, чувство юмора, ответственность,

терпение,  такт, дружелюбие, надежду, любовь.

Тема недели

"Моя дружная семья"

Цель: формирование представлений о семье, как о людях, которые живут вместе, любят друг друга. Воспитывать желание заботиться о близких людях.

Памятка для родителей

 Советы строгим родителям:

Нельзя наказывать и ругать ребенка:

• когда он болен, плохо себя чувствует или еще не набрался сил после перенесенной болезни. В этот период детская психика особенно уязвима, а реакции непредсказуемы;

• когда он ест, перед сном и после сна;

• сразу после того, как он получил физическую или душевную травму, например, упал, подрался, принес плохую оценку и т.д.;

• если он при всем старании никак не может победить страх, невнимательность, какие-то недостатки;

• если он очень подвижен, чем утомляет и нервирует вас;

• если он кажется вам несообразительным, неспособным, неповоротливым;

• если вы в плохом настроении, устали, чем-то огорчены или раздражены. Гнев, который вы в таком состоянии обрушиваете на детей, всегда несправедлив. Согласитесь, в таких случаях вы попросту срываете на детях зло.

 "Я - пешеход"

Цель: Знакомство с работой светофора и правилами дорожного движения.

ДЕНЬ ПОБЕДЫ - 9 МАЯ

                                              

Великий день сегодня наступил,

От бед, когда то, он нас исцелил,

Принёс Победу нашему народу,

И долгожданную, великую свободу!

Спасибо, Вам, родные Ветераны,

За Вашу боль, за Ваши раны,

За мужество и преданность в бою,

За то, что в мире я сейчас живу!

Спасибо Вам и низкий Вам поклон,

Вы молодёжи нашей — эталон,

Мы любим Вас и уважаем,

С любовью в сердце почитаем!

9 МАЯ

   Бессмертный полк

  В рамках празднования 78 годовщины в Великой Отечественной Войне воспитанники нашего детского сада совместно с родителями и педагогами приняли активное участие в акции "Бессмертный полк".

    Память о Великой Отечественной войне – это не только хроника, летопись и дневники, но и исторические уроки, вобравшие в себя социальный опыт прошлого, устремленные в настоящее и будущее. Передать эстафету памяти, показать воспитанникам величие и самоотверженность подвига советских людей, завоевавших Победу – одна из задач гражданско-патриотического воспитания детей в детском саду.

    В дошкольном учреждении прошла акция «Бессмертный полк». Педагоги и воспитанники сада совместно с родителями подготовили портреты своих родных – участников ВОВ. 

  Акция «Бессмертный полк» – это дань памяти нашим дедам, прадедам, бабушкам, прабабушкам и просто всем людям, воевавшим в Великую Отечественную войну против немецко-фашистских захватчиков. Светлая память и благодарность людям, отдавшим жизни за мирное небо!

Тема недели

 "Праздничный салют"

Цель: Обогащение жизненного опыта детей через произведения искусств.

Всероссийская неделя родительской компетентности

 

Седьмой день мероприятия - 30 апреля

Время начала мероприятия указано по МОСКОВСКОМУ ВРЕМЕНИ

12:00 -13:30 - Возрастные и индивидуальные особенности развития ребенка

13:10 - Организация процесса воспитания и обучения детей

11:00 - Вопросы правового характера, связанные с воспитанием и обучением детей (взаимодействие с администрацией или специалистами образовательных организаций)

10:00 -  Вопросы определения и развития способностей и мышления ребенка

13:00 -  Вопросы оптимального времени взаимодействия ребенка с гаджетами и социальными сетями, профилактика зависимостей

13:00 -  Внутрисемейные отношения с ребенком

15:00 -  Профилактика деструктивного и отклоняющегося поведения у детей

12:00 - Техники самопомощи и восполнения ресурсного состояния родителями

11:55 - 13:00 -  ИНОЕ

Всероссийская неделя родительской компетентности

Шестой день мероприятия - 29 апреля

Время начала мероприятия указано по МОСКОВСКОМУ ВРЕМЕНИ

10:00 - 18:00 - Возрастные и индивидуальные особенности развития ребенка

10:00 - 12:00 -  Организация процесса воспитания и обучения детей

10:00 - 19:00 -  Развитие, обучение и воспитание детей с ОВЗ, с инвалидностью

11:00 - Вопросы определения и развития способностей и мышления ребенка

11:00 - 12:00 -  Вопросы оптимального времени взаимодействия ребенка с гаджетами и социальными сетями, профилактика зависимостей

11:00 - 15:00 -  Внутрисемейные отношения с ребенком

9:00 - 15:00 - Вопросы профессионального самоопределения школьников

10:00 -  Профилактика деструктивного и отклоняющегося поведения у детей

11:00 - 16:00 -  Вопросы профилактики травли, конфликтов

10:00 -  Техники самопомощи и восполнения ресурсного состояния родителями

10:00 - 14:00 -  ИНОЕ

Всероссийская неделя родительской компетентности

 

Пятый день мероприятия - 28 апреля

Время начала мероприятия указано по МОСКОВСКОМУ ВРЕМЕНИ

10:00 - 19:00 - Возрастные и индивидуальные особенности развития ребенка

9:00 - 18:00 - Организация процесса воспитания и обучения детей

10:00 - 15:30 - Вопросы межличностной коммуникации и социализации у детей и подростков

10:00 - 18:00 - Развитие, обучение и воспитание детей с ОВЗ, с инвалидностью

12:30 - Вопросы принятия на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей (маршрутизация, диспетчерское консультирование)

10:00 - 18:00 - Вопросы определения и развития способностей и мышления ребенка

13:00 - 15:00 - Вопросы оптимального времени взаимодействия ребенка с гаджетами и социальными сетями, профилактика зависимостей

10:00 - 17:00 - Внутрисемейные отношения с ребенком

11:30 - 18:00 - Вопросы профессионального самоопределения школьников

10:00 - 20:00 - Профилактика деструктивного и отклоняющегося поведения у детей

11:00 - 12:00 - Вопросы профилактики травли, конфликтов

10:00 - 16:30 - Техники самопомощи и восполнения ресурсного состояния родителями

15:30 - 18:00 - Вызовы меняющегося мира (вопросы влияния современных событий на внутрисемейные отношения, обучение и воспитание ребенка)

11:00 - 17:00 – ИНОЕ

Всероссийская неделя родительской компетентности

Четвертый день мероприятия -  27 апреля

Время начала мероприятия указано по МОСКОВСКОМУ ВРЕМЕНИ

09:00 - 20:00 - Возрастные и индивидуальные особенности развития ребенка

09:00 - 19:30 - Организация процесса воспитания и обучения детей

11:00 - 17:30 - Вопросы межличностной коммуникации и социализации у детей и подростков

10:00 - 17:00 - Развитие, обучение и воспитание детей с ОВЗ, с инвалидностью

15:00 - Вопросы принятия на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей (маршрутизация, диспетчерское консультирование)

10:00 - 15:30 - Вопросы правового характера, связанные с воспитанием и обучением детей (взаимодействие с администрацией или специалистами образовательных организаций)

11:00 - 16:00 - Вопросы определения и развития способностей и мышления ребенка

10:00 - 20:00 - Вопросы оптимального времени взаимодействия ребенка с гаджетами и социальными сетями, профилактика зависимостей

09:00 - 18:00 - Внутрисемейные отношения с ребенком

10:00 - 18:00 - Вопросы профессионального самоопределения школьников

10:00 - 19:00 - Профилактика деструктивного и отклоняющегося поведения у детей

14:00 - 16:00 - Техники самопомощи и восполнения ресурсного состояния родителями

14:00 - 18:00 - Вызовы меняющегося мира (вопросы влияния современных событий на внутрисемейные отношения, обучение и воспитание ребенка)

12:00 - 19:00 - ИНОЕ