Внимание родители!

 Уважаемые родители!

Приглашаем вас к участию в мероприятиях.

📌Региональная неделя родительской компетентности.                                          🔔Семинары-консультации для родителей с возможностью задать вопросы ведущим спикерам                                                                                                    

🌐Подключение   https://gl2.omgpu.ru/rooms/nms-zqi-gki-mib/join

Код доступа:  xmhgz4    

🗓 31 октября 2025 г. 🕧19.00

📌«Портрет благополучной семьи»

📝Регистрация для участия: https://forms.gle/Eq1EnCgpA8gi3qmv8 

Внимание родители!

                   Уважаемые родители!

Приглашаем вас к участию в мероприятиях.

📌Региональная неделя родительской компетентности.                                          🔔Семинары-консультации для родителей с возможностью задать вопросы ведущим спикерам                                                                                                      🌐Подключение   https://gl2.omgpu.ru/rooms/nms-zqi-gki-mib/join

Код доступа:  xmhgz4          

 🗓 30 октября 2025 г. 🕧19.00

📌«Семья под защитой государства»

📝Регистрация для участия: https://forms.gle/4rNSd6sycSdLnCbQA                                                                                                                                                                                                              

РУБРИКА ВОПРОС - ОТВЕТ

                    Ох уж эти ссоры, или немного о детской конфликтности

   Советы, касающиеся особенностей взаимодействия родителей с конфликтными детьми.

        Правила дружбы:

• Помогай товарищу. Если у тебя что-то получается лучше – научи его. Если твой друг попал в беду, помоги ему, чем можешь.
• Делись с друзьями. Не старайся взять себе самое лучшее.
• Останови друга, если он делает что-то нехорошее. Если товарищ не прав, скажи ему об этом.
• Не ссорься, не спорь по пустякам, не зазнавайся, не завидуй. Радуйся успехам своих друзей вместе с ними.
• В игре соблюдай правила, старайся выигрывать честно. Не радуйся, когда другой проигрывает, не смейся над ним.
• Обидно, когда ты проигрываешь, но не стоит падать духом и злиться на своих друзей – ни на того, кто выиграл в игре, ни на того, по чьей вине произошло твое поражение.
• Если ты поступил плохо, не бойся признать свою ошибку. Умей спокойно принять помощь, замечания, советы от других ребят.

РУБРИКА ВОПРОС - ОТВЕТ!

            Ох уж эти ссоры, или немного о детской конфликтности

   Советы, касающиеся особенностей взаимодействия родителей с конфликтными детьми.

• По возможности сдерживайте стремление ребенка провоцировать ссоры с другими детьми. Обращайте внимание на недружелюбные взгляды друг на друга или бормотание с обидой себе под нос. Конечно, у всех родителей бывают моменты, когда им некогда или нет сил контролировать своих детей, но именно в этот момент и может разразиться буря.
• Никогда не обвиняйте в причинах конфликта своего или чужого ребенка, не разобравшись в причинах ссоры. Не стоит стоять горой и покрывать своего ребенка – скорее всего в ссоре виноваты обе стороны.
• После ссоры обсудите с ребенком причины произошедшего, постарайтесь вместе с ним определить те действия, которые вызвали конфликт, вместе найти иные способы преодоления сложной ситуации.
• Никогда не обсуждайте при ребенке проблемы его поведения. Он может утвердиться в мысли, что конфликты неизбежны, и будет сознательно провоцировать их.
• Показывайте ребенку пример эффективного общения. Не вступайте в конфликты, не ругайтесь и не ссорьтесь с ребенком. Если вы недовольны его поведением, объясните причины своего настроения и попытайтесь показать ребенку, как можно исправиться. 

РУБРИКА ВОПРОС - ОТВЕТ

                                                              Советы родителям импульсивных детей

• Прежде всего, определите условия, которые оказывают на ребенка наиболее неблагоприятное возбуждающее воздействие. Постарайтесь лишний раз не подвергать ребенка воздействию таких условий. 
• Введите в его деятельность различные игры, во время которых он может учиться сдерживаться и регулировать свою деятельность. Это могут быть как подвижные игры, так и учебные, например такие, как "Говори – не говори" по команде, "Запрещенное движение", "Съедобное – несъедобное". Поощряйте его во всех случаях и сразу, не откладывая на будущее, когда он пытался сдержаться. 
• Старайтесь давать ребенку короткие, четкие и конкретные инструкции. 
• Постарайтесь заранее обсудить с ребенком правила поведения в той или иной ситуации. 
• Почаще предоставляйте ребенку право выбора, при этом он должен объяснить, чем обусловлен его выбор. Необходимость объяснять причину своих поступков поможет ребенку лучше осознавать их, а значит, контролировать свое поведение. 
• И, наконец, самый главный совет. Общаясь с импульсивным ребенком, сохраняйте спокойствие. Помните, что ребенку передается ваше возбуждение.

РУБРИКА ВОПРОС - ОТВЕТ

                                            Советы родителям подвижных детей

1. При подготовке ребёнка к школе помните: «Мозг хорошо устроенный стоит больше, чем мозг хорошо наполненный» (М. Монтень). 
2. Воспитание и обучение правополушарных и левополушарных детей, мальчиков и девочек необходимо проводить по различным методикам. 
3. Раннее начало знакового обучения недопустимо. Оно способствует формированию минимальных мозговых дисфункций. 
4. Детей до семилетнего возраста следует воспитывать и обучать как правополушарных, так как это соответствует возрастному этапу их развития. 

5. Неподвижный ребёнок не обучается. Любая информация должна закрепляться движением. 
6. При любой ассиметрии полушарий необходимым условием высокой интеллектуальной активности ребёнка, его успешного обучения и высокой стрессоустойчивости является полноценное развитие межполушарного взаимодействия (мозолистого тела). 
7. При подготовке мальчиков к школе необходимо больше внимания уделять развитию мозолистого тела, чем при подготовке девочек. 
8. Девочки могут капризничать из-за усталости (истощение правого «эмоционального» полушария»). Мальчики в этом случае истощаются информационно. Ругать их за это бесполезно и безнравственно. 
9. Лень ребёнка – сигнал неблагополучия педагогической деятельности взрослого, неправильно выбранной им методики работы с данным ребёнком. 
10. Сделайте своей главной заповедью – не навреди!

Рубрика вопрос - ответ

                            Рекомендации для родителей

                          Адаптация к детскому саду

Что делать, если ребенок плачет при расставании с родителями

1. Рассказывайте ребенку, что ждет его в детском саду.                                                                           

2. Будьте спокойны, не проявляйте перед ребенком своего беспокойства.

3. Дайте ребенку с собой любимую игрушку или какой-то домашний предмет.

4. Принесите в группу свою фотографию.                                                                                                  5. Придумайте и отрепетируйте несколько разных способов прощания (например, воздушный поцелуй, поглаживание по спинке).

1. 6. Будьте внимательны к ребенку, когда забираете его из детского сада.
2. 9. После детского сада погуляйте с ребенком в парке, на детской площадке. Дайте ребенку возможность поиграть в подвижные игры.
3. 10. Устройте семейный праздник вечером.
4. 11. Демонстрируйте ребенку свою любовь и заботу.
5. 12. Будьте терпеливы.

РУБРИКА ВОПРОС - ОТВЕТ

                              Рекомендации для родителей

                          Адаптация к детскому саду

                     Что делать, если ребенок начал ходить в детский сад

1. Установите тесный контакт с работниками детского сада.
2. Приучайте ребенка к детскому саду постепенно.
3. Не оставляйте ребенка в саду более чем на 8 часов.
4. Сообщите воспитателям о привычках и склонностях ребенка.
5. С 4-го по 10-й день лучше сделать перерыв в посещении ДОУ.
6. Поддерживайте дома спокойную обстановку.
7. Не перегружайте ребенка новой информацией.
8. Будьте внимательны к ребенку, заботливы и терпеливы.
9.                
10. 
    
    
    

РУБРИКА ВОПРОС - ОТВЕТ

    Советы родителям медлительных детей

 Организация жизни медлительного ребёнка требует выполнения некоторых условий: 
1. Спокойно разговаривать с медлительным ребёнком. 
2. Не проявлять спешки и не нервничать, делая что- то с медлительным ребёнком. Не подгоняйте его. Предоставьте ему дополнительное время для того, чтобы он смог доделать какое-то задание, поделку или рисунок и т.п. без спешки. Даже если придётся доделывать в несколько этапов. 
3. Четкий режим дня, когда и что доделать, в какой последовательности. 
4. Медлительным детям нужны постоянные трудовые обязанности: вешать одежду на место; следить за своим внешним видом; стирать свои мелкие вещи и т.д. 
5. Тренировку проводить в игровой форме и на хорошем эмоциональном форме.