Памятка для родителей

 СИМПТОМЫ наступления кризиса 3-х лет:

• Негативизм – ребенок начинает негативно относиться ко всему тому, что исходит от взрослого, перестает беспрекословно выполнять его просьбы, начинает делать все наоборот.

• Упрямство – ребенок начинает постоянно настаивать на своем, причем, не, потому что он этого хочет, а потому что он этого потребовал.

• Строптивость – постоянное недовольство, капризы, сопротивление нормам воспитания, образу жизни, который сложился до трех лет.

• Своеволие - ребёнок всё хочет делать сам, постоянно борется за свою самостоятельность.

               Остальные три симптома встречаются реже – как правило, в случаях возникновения резкого противостояния в отношениях ребёнка с семьей.

• Бунт против окружающих - ребёнок как будто находится в состоянии жёсткого конфликта со всеми людьми, постоянно ссорится с ними, ведёт себя агрессивно.

• Обесценивание ребёнком личности близких – ребенок может начать называть своих родителей и других родственников бранными словами, дразнить и обзывать их.

• Деспотизм – начинает подавлять своих близких, заставляет делать все, что он захочет, стремится стать «господином» положения.

Памятка для родителей

 О кризисе 3-х лет

• Процесс развития ребенка можно условно разделить на периоды: стабильные и критические.
• Во время стабильных периодов ребенок развивается медленно и незаметно.
• Во время критических периодов личность ребенка меняется полностью за очень короткий срок.
• Кризис, как правило, наступает незаметно, поэтому очень трудно определить его начало и конец. Границы кризиса, определяющие начало и конец, крайне неотчетливы.
• Кризис 3-х лет называется именно так, потому что наступает в период от 2,5 до 3-х лет и оканчивается примерно в 3 – 3,5 года.
• Кризис наступает потому, что должны измениться условия развития ребенка: отношение к нему, система его воспитания.
• До наступления кризиса ребенок практически всегда послушен воле взрослого, охотно подражает ему во всем, принимает его предложения.
• С наступлением кризиса взрослым все труднее становится управлять поведением ребенка.